Gelombang kecemasan baru tentang anak-anak dan teknologi sedang meningkat, dengan orang tua dan pakar semakin mempertanyakan bagaimana anak-anak menggunakan ponsel pintar, media sosial, dan layar. Hal ini tidak menghentikan remaja untuk merangkul AI generatif. Penelitian baru mengungkap alat AI apa yang digunakan remaja di Amerika Serikat, dan seberapa sering—serta seberapa sedikit orang tua mereka mengetahuinya.
Tujuh dari 10 remaja di Amerika Serikat telah menggunakan perangkat AI generatif, menurut laporan yang diterbitkan hari ini oleh Common Sense Media. Lembaga nirlaba tersebut menganalisis jawaban survei dari orang tua dan siswa sekolah menengah AS antara Maret dan Mei 2024 untuk menilai skala dan kontur adopsi AI di kalangan remaja. Lebih dari separuh siswa yang disurvei telah menggunakan generator teks AI dan chatbot seperti ChatGPT dan Gemini, serta mesin pencari dengan hasil yang dihasilkan AI. Sekitar 34 persen telah menggunakan generator gambar seperti DALL-E, dan 22 persen telah menggunakan generator video.
Survei tersebut menunjukkan bahwa remaja AS mengadopsi AI dengan kecepatan yang sama dengan rekan-rekan mereka di Inggris, di mana Kantor Komunikasi menemukan akhir tahun lalu bahwa empat dari lima remaja menggunakan perangkat AI generatif. Survei tersebut juga menunjukkan bahwa laju adopsi semakin cepat; dalam laporan sebelumnya tentang remaja dan AI yang dirilis oleh Common Sense Media pada bulan Juni ini, berdasarkan tanggapan dari akhir tahun 2023, hanya sekitar setengah responden yang telah menggunakan AI generatif.
Alasan paling umum untuk menggunakan AI adalah terkait sekolah; lebih dari setengahnya melaporkan menggunakannya untuk “bantuan pekerjaan rumah,” terutama dalam “mencari ide.” (Remaja yang lebih tua lebih cenderung melakukannya daripada yang lebih muda.) Alasan paling umum kedua adalah kebosanan kuno yang bagus, diikuti dengan menerjemahkan konten dari satu bahasa ke bahasa lain. Satu dari lima remaja telah menggunakan alat AI generatif untuk bercanda dengan teman-teman.
Hasil survei menggarisbawahi betapa menantang dan membingungkannya lembaga pendidikan saat ini. Enam dari 10 remaja melaporkan bahwa sekolah mereka tidak memiliki aturan AI, atau mereka tidak tahu apa saja aturan tersebut. Tidak ada standar yang jelas tentang apakah guru harus menerima atau menolak penggunaan AI; jumlah remaja yang melaporkan penggunaan AI tanpa izin guru hampir sama dengan jumlah yang melaporkan bahwa mereka menggunakannya dengan restu pendidik mereka. Lebih dari 80 persen orang tua mengatakan bahwa sekolah anak mereka “tidak mengomunikasikan” apa pun tentang AI generatif. Hanya 4 persen yang melaporkan sekolah melarang AI generatif. “Kami melihat sekolah hampir lumpuh,” kata kepala penelitian Common Sense Amanda Lenhart.
Ketika guru berdiskusi dengan siswa tentang penggunaan AI, hal itu cenderung membentuk cara pandang anak-anak terhadap teknologi tersebut. “Remaja benar-benar mendengarkan dan belajar,” kata Lenhart, seraya mencatat bahwa siswa yang diberi instruksi oleh pendidik mereka cenderung lebih memahami cara kerja teknologi tersebut, dan cenderung lebih memeriksa apakah teknologi tersebut berhalusinasi atau menghasilkan kalimat yang akurat secara faktual. “Itu membuat perbedaan besar.”
Satu temuan penting dari survei tersebut adalah betapa banyak orang tua yang tidak tahu apakah anak-anak mereka menggunakan AI generatif. Hanya 37 persen orang tua dengan anak-anak yang menggunakan perangkat AI yang menyadari bahwa mereka melakukannya. Hampir seperempat orang tua dengan anak-anak yang menggunakan perangkat AI secara keliru berasumsi bahwa mereka tidak menggunakannya. Sebagian besar orang tua tidak membahas AI dengan anak-anak mereka.